Werkstudent:in Konzeption Lernwerkstatt & Inklusion

Die Deutsche Bahn bietet deutschlandweit über 500 Berufe und vielfältige Einstiegsmöglichkeiten für Student:innen und Absolvent:innen. Mehr als 1.400 Praktikant:innen, Werkstudent:innen, Direkteinsteiger:innen und Trainees lernen uns jährlich als dynamische und innovative Arbeitgeberin kennen. Sei dabei und hilf uns, die DB nach vorne zu bringen – und deine Karriere gleich mit.

Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wir dich für eine Werkstudententätigkeit (w/m/d) von 12 Monaten (mind. 15h/Woche) im Bereich Konzeption Lernwerkstatt & Inklusion bei der DB Fernverkehr AG am Standort Hamburg.

Mit dem Aufbau des neuen Bereichs Lernwerkstatt im Werk Hamburg Langenfelde verfolgen wir das klare Ziel, eine zukunftsweisende Lern- und Entwicklungseinheit zu schaffen, die praxisnahe Qualifizierung, individuelle Förderung und berufliche Integration konsequent miteinander verbindet. Langfristig soll das die Lernwerkstatt als Innovationsmotor wirken – ein Ort, an dem Qualifizierung, Teilhabe und technologische Weiterentwicklung ineinandergreifen. Die Entwicklung einer Komponentenaufarbeitung (z. B. WCs, Schiebetritte, Galley, Batterien) ist dabei ein erstes, konkretes Lernfeld, in dem Theorie und Praxis optimal verbunden werden. Unsere Vision: Ein lernoffenes, adaptives System, das individuelle Entwicklung fördert, den Fachkräftebedarf der Zukunft sichert und als Vorbild für moderne Bildungsarbeit in der Instandhaltung steht.

Deine Aufgaben:

• Du unterstützt bei der Konzeption und Weiterentwicklung der Lernwerkstatt
• Darüber hinaus analysierst du die bestehenden Qualifizierungsbedarfe in Zusammenarbeit mit der Werkstattleitung und den Fachabteilungen
• Die Entwicklung eines sozialpädagogischen Konzeptes zur inklusiven Lernbegleitung – unter Einbeziehung räumlicher, materieller und personeller Rahmenbedingungen - gehört ebefalls zu deinen Aufgaben
• Du unterstützt beim Aufbau von praxisnahen Schulungsformaten (z. B. Training-on-the-job, Schulungsstationen)
• Bei der Entwicklung beruflicher Fähigkeiten der Teilnehmenden wirkst du mit
• Die systematische Beobachtung und Dokumentation der Lernfortschritte werden von dir übernommen
• Die Präsentation der Ergebnisse sowie Konzeptvorschläge vor der Werkstattleitung gehören ebenfalls zu deinen Aufgaben und du leistest einen Beitrag zur sozialen und beruflichen Integration von Beschäftigten

Dein Profil :

• Du studierst Bildungswissenschaften, Soziale Arbeit, Ingenieurwesen, Arbeits-/Organisationspsychologie oder einen vergleichbaren Studiengang
• Idealerweise bringst du erste Erfahrung in der Konzeption von Lernformaten oder arbeitsnahen Projekten mit
• Ein großes Interesse an Inklusion, betrieblicher Bildung und technischer Qualifikation bringst du mit
• Du zeichnest dich durch eine selbstständige und strukturierte Arbeitsweise aus
• Team- und Kommunikationsfähigkeit gehören zu deinen Stärken
• Ausgeprägte konzeptionelle Fähigkeiten runden dein Profil ab

Für deine Bewerbung benötigen wir kein Anschreiben.

Das ist uns wichtig:

Unser Anspruch ist es, allen Kandidat:innen bei gleicher Eignung die gleichen Chancen für den Einstieg bei uns zu bieten. Wir fördern aktiv die Vielfalt und das Miteinander in unseren Teams. Wir schätzen jede Bewerbung, unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion, Weltanschauung, Behinderung, Alter, Dauer der Arbeitslosigkeit sowie sexueller Orientierung und Identität.

Benefits:

• Auch privat sollst Du weiterkommen: mit einer fairen Vergütung und günstigen Freizeitangeboten für z. B. Reisen mit Deiner Familie oder Freunden.
• Über Teamgrenzen hinweg: Der Austausch mit anderen Studierenden, z.B. durch unser vielfältiges Event- und Vernetzungsangebot, verschafft Dir konzernweit hilfreiche Kontakte.
• Dein Team arbeitet Dich ein, begleitet Dich und sorgt mit gezieltem Feedback für Deine persönliche Weiterentwicklung.

Chancengleichheit und selbstbestimmte Teilhabe Schwerbehinderter und Gleichgestellter sowie eine respektvolle Zusammenarbeit sind innerhalb des DB Konzerns fest verankerte Grundsätze. Deshalb werden schwerbehinderte und gleichgestellte Bewerber:innen bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.